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天津儿童自闭症怎样理解他们的语言

发布时间:2019-07-23 11:31     查看次数:

       自闭症的三大临床特点第一就是交往障碍,他有语言但是不会跟人家去沟通交流,一些孩子会说话,会说儿歌背唐诗甚至于背三字经等等,见了这些字他都能认识,但是他不理解这些字或这些话的意思,他有要求的时候永远是拉着你的手去做或者指这个东西,他不会把这种需求变成表达的语言。

       大部分自闭症孩子都有一些语言发育的障碍,所以很多家长说孩子不会说话,这个疾病是男孩子发病明显多于女孩,男孩子说话迟。人常说,贵人语话迟,所以家里面就不大重视。但是一到了三岁还不会说话,家里可能就着急了。有些孩子虽然有了语言,但他不能用语言去表达他的内心体验,不会与小朋友或家人用语言进行交流,经常一个人自言自语,让别人无法听懂和理解他的语言。

       自闭症的孩子往往还有一些兴趣范围的狭窄,有一些刻板动作等等,正常孩子对玩具很有兴趣,自闭症孩子不是不玩玩具,他们在玩玩具的过程中,只是对玩具的某一个部分比较有兴趣。很多男孩子会喜欢玩汽车,但是自闭症孩子特别关注汽车的轮子,一拿到玩具车,就会机械的玩起来,或者有的孩子会侧着脑袋使劲去看汽车这个轮子怎么动,关注点不一样。很多孩子都会问汽车是干什么的,或按功能把汽车分类,自闭症孩子虽然也会分类,但是对于汽车的用途他就很难表达出来。另外,他还有一些刻板,如语言的刻板,反复问你一个问题,走路的刻板,一定要走相同固定的路线,不让他走他会闹,有的家长还认为我的孩子可会记路了,走过一遍永远不会忘记,其实那就是刻板的行为。

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